Okula gitmekte zorlanan çocuklar ve aileleri
Okul Fobisi
Okuldan uzak durma davranışının altındaki kaygıyı anlamak ve çocuğun okulla bağını kademeli olarak yeniden kurmak.
Görüşme biçimi: Online / Yüz yüze
Bireysel destek almak
Danışmanlık, bir programa katılmaktan farklıdır: burada süreç tamamen size ve ailenize göre kurulur.
Danışmanlık alanı
Çocuğun kendi temposunda ilerlemesine alan açan bireysel destek.
Okula gitmekte zorlanan çocuklar ve aileleri
Okuldan uzak durma davranışının altındaki kaygıyı anlamak ve çocuğun okulla bağını kademeli olarak yeniden kurmak.
Görüşme biçimi: Online / Yüz yüze
Okula başlayacak çocuklar ve aileleri
Gelişim alanlarını bütüncül değerlendirerek çocuğun okula duygusal ve akademik hazırlığını destekleyen süreç.
Görüşme biçimi: Yüz yüze
Danışmanlık alanı
Sınav ve karar süreçlerinde gencin yanında duran bir çalışma.
LGS'ye hazırlanan öğrenciler ve aileleri
Çalışma düzeni, motivasyon ve kaygı yönetimini birlikte ele alan düzenli görüşmelerle ilerleyen destek.
Görüşme biçimi: Online / Yüz yüze
YKS'ye hazırlanan öğrenciler ve aileleri
Uzun bir maratonun yükünü paylaşan; hedef, tempo ve tercih sürecine birlikte bakan bir çalışma.
Görüşme biçimi: Online / Yüz yüze
Danışmanlık alanı
Ailenin kendi dinamikleri içinde sakin ve uygulanabilir bir yol.
Ergen çocuğu olan ebeveynler
Değişen ilişki dilini anlamak, sınır ve özerklik dengesini kurmak ve bağı koruyarak ilerlemek.
Görüşme biçimi: Online / Yüz yüze
Danışmanlık alanı
Karakter yapısını bütüncül biçimde ele alan özel bir çalışma modeli.
Çocuklar, gençler ve yetişkinler
Karakter yapısını, güçlü yanları ve gelişim alanlarını bütüncül biçimde ele alan özel bir değerlendirme ve yönlendirme çalışması.
Görüşme biçimi: Online / Yüz yüze
Tamamlayıcı
Farklı bakış açıları ve deneyimsel yöntemlerle kişisel ve ilişkisel farkındalığı destekleyen tamamlayıcı çalışmalar.
Ebeveyn ve çocuk arasındaki dinamiklere sembolik bir dilden bakan tamamlayıcı bir çalışma.
Geçmiş deneyimlerin bugüne taşınan izleri üzerine deneyimsel bir çalışma.
Bedensel ve duygusal farkındalığı birlikte ele alan deneyimsel bir yöntem.
Aile sistemindeki örüntüleri görünür kılan grup ya da bireysel çalışma.
Sınırlayıcı inanç örüntüleri üzerine çalışan tamamlayıcı bir yöntem.